کیت کمک های اولیه با شما همیشه

اگر شما نوع از کسی که دوست دارد برای کمک به دیگران و سپس شما باید برای نگه داشتن یک اورژانس کیت کمک های اولیه. آن را نیز ممکن است به درمان برای شما عزیز آنهایی که شما باید برای حفظ یک کیت کمک های اولیه در خانه خود را. اما قبل از اینکه شما نگه داشتن یک کیت کمک های اولیه در خانه شما, فکر می کنم در مورد رفتن به کلاس های آموزشی به عنوان آن را به شما یاد می دهد با استفاده از انواع ابزار جراحی و دارویی دستگاه به درستی.

داشتن دانش اساسی در مورد فولاد مربوط به ابزار تبدیل شده است به طور قابل توجهی بیشتر شده است. وجود دارد به طور کلی 2 نوع از این ابزارها است. نوع اولیه این ابزار جراحی قابل استرداد است ابزار پزشکی و جراحی. این دستگاه به طور معمول شاغل در بیمارستان و بخش اورژانس اتاق عمل و بیشتر مناطق بیمارستان. در این استرداد ابزار جراحی قابل توجهی متعدد هستند نوع فولاد برش قیچی و بسیاری از مکمل های دارویی ابزار است. این استرداد فولاد ابزار به طور معمول ساخته شده از جامد فلزات برای مثال فولاد ضد زنگ و یا هر بیشتر قوی فلزی و می توان در طول ماه کمتر از یک سال. با این حال بدون هیچ پزشکی مناسب هدایت استرداد فولاد ابزار باید به کار به عنوان آنها ممکن است تبدیل به یک علت اصلی متفاوت انواع بیماری و عفونت.

به طور کلی پس از گرفتن کمک های اولیه آموزش و پرورش از هر بیمارستان محلی یا انجمن به عنوان مثال صلیب سرخ مربی خود را نیز به شما ارائه می دهد یک بررسی-فروشگاه خود را برای کیت کمک های اولیه. چک-فروشگاه پس از آن به طور معمول شامل موارد:

# ضد باکتری شستشو

# گاز رول و گاز مربع

# سواب پنبه و پنبه توپ

# Neosopirin یا دیگر سه گانه ضد باکتری کرم یا پماد

# دارویی نوار کوچک قیچی سرد/گرم بسته

# دماسنج و نیش زنبور عسل کیت

# برخی از انواع بانداژ

وجود دارد بسیاری از دیگر آیتم های اضافی است که شما ممکن است حفظ در کیت کمک های اولیه برای مثال استریل آب کلیپرز ناخن چسب نوار ضربه قیچی جراحی بخیه سوزن جراحی بخیه Ethicon بخیه ها مراجعه vicryl مش آفتاب سوختگی برخورد و پماد استروئید ،

تعدادی از این موارد نیاز به دقیق تر آموزش به استخدام آنها را به درستی مانند ضربه قیچی شاغل هستند به برش چرم کت جین و کمربند ایمنی و غیره. به طور مشابه به استخدام فولاد ابزار به عنوان مثال فولاد سوزن بخیه و جراحی بخیه, شما همچنین نیاز به آماده سازی دقیق برای پرداخت با توجه به کاهش و یا زخم. و همیشه تمیز نگه داشتن خود را جراحی بخیه سوزن و ابزار پزشکی و جراحی.

شما همچنین می توانید ساخت دو کمک های اولیه جعبه یکی برای خود و دیگری برای سفر خود را. کمی جعبه کمک های اولیه با شما در چه زمانی شما را به یک سفر و یا شما همچنین می توانید سفر خود را از جعبه به عنوان یک کوچک اولین آگهی جعبه. برای به دست آوردن تمام این قطعات ضروری برای کیت کمک های اولیه شما قادر به جستجو آنلاین برای کشف بسیاری از منابع قابل اعتماد در حال انتظار برای شما. که در آن شما ممکن است پیدا کردن تخفیف اگر شما سفارش برای تعداد زیادی از ابزار پزشکی.

Read More

همتی خطاب به صندوق‌ بین المللی پول: منابع حاصل از RFI برای خرید دارو و تجهیزات پزشکی توسط ایران استفاده می‌شود- اخبار اقتصادی – اخبار تسنیم

آوریل 23, 2020
همتی خطاب به صندوق‌ بین المللی پول: منابع حاصل از RFI برای خرید دارو و تجهیزات پزشکی توسط ایران استفاده می‌شود- اخبار اقتصادی - اخبار تسنیم


به گزارش خبرگزاری تسنیم و به نقل از روابط عمومی بانک مرکزی اجلاس وزرای دارایی و روسای کل منطقه منا (MENA) با رئیس صندوق بین‌المللی پول عصر امروز از طریق ویدئو کنفرانس برگزار شد. در این اجلاس دکتر همتی رئیس‌کل بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران با تشکر از اقدام صندوق برای تامین مالی کشورهای درگیر ویروس کرونا گفت: جمهوری اسلامی ایران یکی از کشورهایی است که بیشترین آسیب را در منطقه منا دید. همچنین ایران یکی از اولین کشورهایی بود که تحت برنامه RFI منابع اضطراری درخواست کرد. ما با کارکنان صندوق همکاری کردیم تا میزان نیاز در تراز پرداخت‌ها به خاطر این واگیری جهانی را ارزیابی کنیم.

همتی افزود: از دیدگاه ما صندوق بین‌المللی پول یک نهاد بین‌المللی مستقل و غیرسیاسی است و ما امیدواریم وضعیت به همین شکل باقی بماند. صندوق بین‌المللی پول همانند یک آتش‌نشان بین‌المللی است و ما همه در آن مشارکت داریم تا هرگاه خانه ما آتش گرفت بتوانیم با آن تماس بگیریم و درخواست کمک کنیم. مردم از ما در مقابل صندوق و همچنین بانک جهانی درخواست پاسخگویی دارند. این امر می‌طلبد که صندوق بین‌المللی پول در زمان پاسخگویی به درخواست‌ها بیطرف، جدی، چابک و سریع عمل کند. ملت ما انتظار دارد که صندوق بین‌المللی پول در کنار آنها باشد نه اینکه در پاسخ به درخواست‌های ما وزنی برای محاسبات سیاسی قائل شود. اگر بیطرفی صندوق بین‌المللی پول لطمه ببیند ترمیم آن کاری بسیار دشوار خواهد بود.

رئیس کل بانک مرکزی تاکید کرد: ما در پرونده خودمان داده‌ها و اطلاعاتی را که درخواست شده بود در شرایط کاملاً متفاوت داخلی و بین‌المللی فراهم کردیم. ما از آقای آزور و تیمشان به خاطر همکاری نزدیک با ما در طول این دوره دشوار قدردانی می‌کنیم. اینجانب از شما سرکار خانم مدیر کل درخواست می‌کنم تا تقاضای RFI ما بلافاصله در هیئت مدیره مطرح شود و اجازه دهید هیئت مدیره درباره آن تصمیم‌گیری کند. همچنین ما بر روی پشتیبانی اعضای هیئت مدیره به ویژه کسانی که نماینده کشورهای منطقه منا+ هستند حساب می‌کنیم.

همتی تاکید کرد: ما بر این باور هستیم که بعد انسانی این بحران باید اصل هدایت‌کننده ما باشد. منابع حاصل از RFI برای تامین مالی خرید دارو و تجهیزات پزشکی توسط ایران – که به شدت برای نجات زندگی مردم و جلوگیری از گسترش ویروس در منطقه مورد نیاز است- مورد استفاده قرار می‌گیرد. اینستکس (INSTEX) و شتا (SHTA) ابزارهایی در دسترس هستند که ساز و کارهای پایش و ایمنی در آنها تعبیه شده تا هرگونه نگرانی را بر طرف سازد.

رئیس‌کل بانک مرکزی در پایان خطاب به رییس صندوق بین‌المللی پول تاکید کرد: این یک بحران جهانی است و نیاز به همکاری جهانی هیچ گاه تا این اندازه شدید نبوده است. هیچ کشوری در امان نیست مگر اینکه تمام کشورها در امان باشند.

 

انتهای پیام/



Source link

Read More

وای First Aid Guide – پوسته پوسته شدن سطح 1-450 سریع

انواع بسیاری از وای first aid guide متفاوت در استراتژی های خود را در چگونه می توانید از سطوح 1-375 یا 1-450. تنوع وابسته است نویسنده ترجیح مسیر و تکنیک های او تلاش کرده است. نوع سرور استفاده می شود نیز نقش مهمی در درست کردن استراتژی است. در اینجا ما سعی خواهد کرد به شما به عنوان به طور کلی و به عنوان یک راهنمای ساده به عنوان ما می تواند.

چرا انتخاب یک کمک حرفه ای ؟

بسیاری از WoW برای اولین بار کمک راهنماهای توصیه خواهد کرد تبدیل شدن به یک پزشک پس از آن مفید است دوم حرفه ای. مهارت های درگیر در کمک های اولیه اجازه می دهد تا یک بازیکن به درمان خود و دیگران استفاده از مواد هستند که در زمانی که هیولا کشته شدند. کمک های اولیه نیز در نظر گرفته شده به عنوان یک اولیه حرفه ای, بنابراین یک بازیکن می تواند یک پزشک در بالا از ابتدایی خود را حرفه ای و بدون هیچ گونه خطر از تحمیل مجازات است.

هزینه مواد

برخی از مواد است که می تواند در کمک های اولیه همانطور که قبلا ذکر شد می توان به دست آورد از شکست دادن هیولا و اژدها در حالی که دیگران باید خریداری شده است. قیمت هر یک از مواد متفاوت خواهد بود بسته به نوع سرور استفاده شده توسط بازیکن. اکثر گیمر ها توصیه نمی شود دستیابی به کمک های اولیه و مهارت اگر بازیکن در حال حاضر به خیاطی پس از عرضه پارچه تقسیم خواهد شد بین دو مهارت است.

درست در کمک های اولیه

در جهان وارکرفت بازی یک بازیکن که مایل به آموزش به عنوان یک پزشک باید به یک شهر و به دنبال یک مربی. آموزش متفاوت برای داد و گروه ترکان و مغولان بازیکنان و مکان های که در آن آنها می توانید از این مربیان نیز متفاوت است در بسیاری از سطوح. می شود پزشک نیاز به دریافت از طریق مراحل مختلف برای رسیدن به آخرین مرحله از استاد بزرگ کمک های اولیه. خدمات آموزشی برای استاد بزرگ را می توان به دست آورد هنگامی که بازیکن واز طریق سطوح 1-350 یا 1-375.

کمک های اولیه و مهارت های بسیار مفید در درست کردن به خصوص برای شکارچیان و جادوگران که با استفاده از باند در حیوانات خانگی خود را. این ترفند با توجه به متخصص World of Warcraft, بازیکنان, این است که برای جمع آوری به عنوان بسیاری کتانی که ممکن است در اوایل. نیز وجود دارد که ویژه باند است که می تواند به دست آورد در میدانهای است که می تواند در مفید آمده است در مرحله ی دوم از این بازی است.

برای تکمیل 1-450 سطح یک بازیکن باید قادر به ایجاد سنگین Frostweave پانسمان پس از رسیدن به 400th سطح. این دستور برای ساخت این باند کاهش یافته است و باید در بر داشت. محل به احتمال زیاد برای پیدا کردن قطره است در Zul’Drak در میان یخ ترول و هر WoW First Aid guide به شما بگویم که این آسان نیست برای پیدا کردن و یا به دست آوردن.

Read More

توافق روسیه، ایران و ترکیه درباره ادامه مشارکت برای حل مشکلات ادلب سوریه- اخبار بین الملل – اخبار تسنیم

آوریل 23, 2020
توافق روسیه، ایران و ترکیه درباره ادامه مشارکت برای حل مشکلات ادلب سوریه- اخبار بین الملل - اخبار تسنیم


به گزارش گروه بین‌الملل خبرگزاری تسنیم به نقل از خبرگزاری «تاس»، وزارت امور خارجه روسیه در بیانیه‌ای که پس از انجام کنفرانس تلفنی روز چهارشنبه بین وزرای خارجه سه کشور ضامن صلح در سوریه (روسیه، ایران و ترکیه) منتشر شد، از توافق طرفین درباره ادامه تلاش‌ها برای جدا کردن گروه‌های مخالف میانه‌رو با تروریست‌ها در استان ادلب سوریه خبر داد.

در این بیانیه آمده است: «وزرای امور خارجه روسیه، ایران و ترکیه هنگام بحث درباره وضعیت استان ادلب ، یادآور شدند که اجرای توافقات دوجانبه مسکو و آنکارا در 5 مارس، دستیابی به نتایج مهم در کاهش وخامت اوضاع در این منطقه را ممکن کرده اس، هرچند گروه مسلح غیرقانونی “هیئت التحریرالشام” تلاش می کند تا مانع از اجرای این توافقات شود. در همین رابطه ضرورت دارد تا تلاش‌های بیشتر برای جدا سازی  مخالفین میانه‌رو از تروریست‌ها در منطقه ادلب همچنان ادامه یابد.

وزارت امور خارجه روسیه افزود: «وزرای خارجه سه کشور ضامن صلح مجدداً بر پایبندی روسیه ، ایران و ترکیه به قطعنامه شماره 2254 شورای امنیت سازمان ملل و احترام بدون قید و شرط بر حاکمیت و تمامیت ارضی سوریه تأکید کردند. آنها نقش برجسته روند “مذاکرات آستانه” در پیشبرد عوامل موثر در حل و فصل اوضاع در سوریه، از جمله تثبیت وضعیت در جبهه‌های زمینی، کمک به حل وو فصل مشکلات انسانی مردم غیرنظامی  و همچنین ادامه گفت‌وگوها بین سوری‌ها در چارچوب کمیته قانون اساسی در ژنو را بسیار با اهمیت ارزیابی کردند.

وزرای امور خارجه سه کشور همچنین خواستار تشدید فعالیت سازمان‌های بین المللی برای ارائه کمک‌های بشردوستانه به مردم غیرنظامی سوریه در شرایط همه گیری ویروس کرونا شده و از درخواست آنتونیو گوترش، دبیر کل سازمان ملل برای کاهش و تعلیق تحریم‌هایی که توانایی دولت سوریه در مبارزه با این بیماری را تضعیف می‌کند حمایت کردند.

سرگئی لاوروف ، محمد جواد ظریف و مولود چاووش‌اوغلو از توافق حاصله بین دولت و مخالفان سوری درباره دستور کار نشست بعدی کمیته قانون اساسی سوریه استقبال کردند.

طرفین مذاکره همچنین تمایل سه کشور برای ادامه همکاری مؤثر در قالب مذاکرات آستانه و تلاش‌های مشترک روسیه، ایران و ترکیه به منظور دستیابی به ثبات و امنیت پایدار در سوریه و در کل منطقه خاورمیانه را مورد تایید قرار دادند.

وزارت امور خارجه روسیه یادآور شد که علاوه بر این، زمان نشست بعدی سران گروه آستانه که باید در جمهوری اسلامی ایران برگزار شود، متعاقباً مشخص خواهد شد.

انتهای پیام/



Source link

Read More

کربن فعال جدید تجهیز یار

کاربردهای پزشکی
مقاله اصلی: ذغال فعال (دارویی)

ذغال فعال برای استفاده پزشکی
از کربن فعال برای درمان مسمومیت ها و مصرف بیش از حد دوز در هنگام مصرف خوراکی استفاده می شود . قرص ها یا کپسول های کربن فعال در بسیاری از کشورها به عنوان یک داروی بدون نسخه برای معالجه اسهال ، سوء هاضمه و نفخ مصرف می شود . با این حال ، زغال چوب فعال هیچ تاثیری در گاز روده و اسهال نشان نمی دهد ، و به طور معمول از نظر پزشکی بی اثر است اگر مسمومیت ناشی از مصرف عوامل خورنده مانند قلیاها و اسیدهای قوی ، آهن ، اسید بوریک ، لیتیوم ، فرآورده های نفتی یا الکل باشد. کربن فعال مانع از جذب این مواد شیمیایی در بدن انسان نمی شود. [6] این روی استلیست داروهای ضروری سازمان بهداشت جهانی ، ایمن ترین و موثرترین داروهای مورد نیاز در یک سیستم بهداشتی است . [7]

به ویژه در برابر مسمومیت های اسیدهای قوی یا قلیایی ، سیانید ، آهن ، لیتیوم ، آرسنیک ، متانول ، اتانول یا اتیلن گلیکول بی اثر است . [8]

استفاده نادرست (به عنوان مثال در ریه ها ) منجر به آسپیراسیون ریوی می شود که در صورت عدم شروع درمان فوری ، بعضی اوقات می تواند کشنده باشد. [9]

منبع: کربن فعال

کربن فعال جدید تجهیز یار

Read More

پایه کیت کمک های اولیه

اولیه کمک های اولیه کیت بسیار مفید هستند و بسیار قابل استفاده در موارد اضطراری در جایی که عدم حمایت از مقامات پزشکی و پزشکان ممکن است رخ دهد. در واقع آن متشکل از اساسی ترین عناصر ابزارها و دارو است که می تواند به جلوگیری از تشدید هر دو حاد اورژانس و موارد آسیب و بیماری و اختلالات و بیماری است. اولین چیزی که مردم باید به یاد داشته باشید هنگامی که با استفاده از پایه کیت کمک های اولیه است که روش گذاشته است بر روی یک قطعه از کاغذ برای آنهایی که هیچ اولیه آموزش کمک های اولیه را تجربه کنند. دلیل این است که پایه کیت کمک های اولیه قرار است به عنوان ابزار برای مراقبت های فوری حتی اگر آنها در دست یک فرد بی تجربه.

وجود دارد بسیاری از موارد که در آن مردم که با استفاده از کیت کمک های اولیه باید زندگی را نجات داد, حتی اگر آنها در ابتدا نا آشنا با روش های. از آن آسان است به استفاده از کیت کمک های اولیه پس از مفتولهای و مواد شامل خود توضیحی با توجه به توابع آن است. که برخی از آنها عبارتند از گاز, درمان پماد و مایعات مانند الکل و بتادین, povidine ید و دیگران آتل پانسمان گردن و بازوی حمایت و ابزارهای دیگر. برای مواردی که نیاز به اقدامات شدید و CPR یا احیا قلبی ریوی کیت گنجانده شده است. دلیل این است که موارد ایست قلبی و سکته مغزی یکی از نگرانی های اصلی در اتاق اورژانس که نیاز به کمک های اولیه و حمایت از بیمار برای زنده ماندن feat. استفاده از کیت کمک های اولیه باید حول مفهوم توقف آسیب جدی مانند خونریزی و شکستگی و عفونت است. به همین دلیل است که کیت می باشد برای درمان پارگی پوست آسیب ها و زخم ها. این است زیرا بسیاری از عفونت سیستمیک یا سپسیس در اصل می آید از زخم و جراحت پوست. اگر درمان نشود زخم و یا پوست آسیب می تواند منجر به تب شدید و عفونت پس از آن می تواند باعث مرگ شود.

مهم این است که مردم به دنبال پایه کیت کمک های اولیه در موارد اورژانس پس از این می تواند به جلوگیری از آسیب های جدی از وقوع است. بسیاری از آسیب ها می تواند رخ دهد در محل کار و مناطق دیگر که مردم دست کم شک دارم. این است دلیل اصلی که چرا کیت کمک های اولیه مورد نیاز است به راحتی در دسترس در موسسات بزرگ و امکانات که در آن صدها نفر از مردم در محل کار و یا بازدید روزانه. این لازم است برای اطمینان از ایمنی و مردم را به صلح از ذهن است.

Read More

ابهام درباره نحوه توزیع یک‌میلیارد یورو برداشت‌شده از صندوق توسعه ملی/ روحانی به مجلس گزارش دهد- اخبار سیاسی – اخبار تسنیم

آوریل 23, 2020
ابهام درباره نحوه توزیع یک‌میلیارد یورو برداشت‌شده از صندوق توسعه ملی/ روحانی به مجلس گزارش دهد- اخبار سیاسی - اخبار تسنیم


علی اکبر کریمی نماینده اراک در مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم،با اشاره به موافقت رهبر انقلاب با برداشت مبلغ یک‌ میلیارد یورو از منابع صندوق توسعه ملی برای مقابله و مدیریت عوارض ناشی از شیوع ویروس کرونا در کشور، گفت: آقای رئیس جمهور باید درباره نحوه و الگوی هزینه‌کرد و توزیع یک میلیارد یورو برداشت شده از صندوق توسعه ملی توضیحات و گزارشاتی ارائه دهد تا مردم نیز در جریان نحوه هزینه کرد آن قرارگیرند.

وی در همین راستا افزود:از آنجا که ابهاماتی در مورد نحوه توزیع یک میلیارد یورو برداشت شده از صندوق توسعه ملی و همچنین 100 هزار میلیارد تومان اعتبار در نظر گرفته شده برای حمایت از اقشار آسیب دیده از کرونا، وجود دارد ؛مقتضی است دولت در این رابطه توضیح و گزارشی دقیق به مجلس و وکلای ملت ارائه دهد.

نماینده اراک در مجلس با تاکید بر اینکه در شرایطی که بسیاری از کسب و کارها به دلیل شیوع کرونا آسیب دیده اند ،ادامه داد: دولت صرفاً اعلام کرده است که 100 هزار میلیارد تومان اعتبار برای حمایت از اقشار کم درآمد جامعه که در این مدت دچار آسیب شده‌اند در نظر گرفته است، اما به صورت دقیق و مشخص اعلام نکرده است که این مبلغ چگونه در اختیار مردم قرار می‌گیرد و باید در این زمینه اطلاع‌رسانی شود.

کریمی با تاکید بر اینکه مجلس قطعاً درباره نحوه هزینه‌کرد این منابع از دولتی‌ها سوال خواهد کرد، گفت:در صورتی که نمایندگان مجلس فعلی درباره نحوه هزینه‌کرد این منابع و به ویژه اعتباری که دولت از صندوق توسعه ملی برداشت کرده است، از دولت توضیح نخواهند ، ما قطعاً در مجلس یازدهم این موضوع را پیگیری خواهیم کرد.

نماینده اراک در مجلس با بیان اینکه این برای دومین بار است که پس از ایجاد صندوق توسعه ملی رقم میلیاردی از این صندوق برداشت می‌شود، یادآور شد: یک بار در دهه 80 مبلغ یک و نیم میلیارد یورو برای توسعه زیرساخت‌های حوزه آب از این صندوق اختصاص داده شد و در واقع برداشت یک میلیارد یورویی اخیر، دومین باری است که مبلغ قابل توجهی از این صندوق برای موضوعی خاص اختصاص داده می‌شود.

انتهای پیام/



Source link

Read More

گزارش|نقد معلمان و دانش‌آموزان به “شاد” چیست؟/ محدودیتی که “شاد” را بی‌نتیجه می‌کند!- اخبار اجتماعی – اخبار تسنیم

آوریل 23, 2020
گزارش|نقد معلمان و دانش‌آموزان به "شاد" چیست؟/ محدودیتی که "شاد" را بی‌نتیجه می‌کند!- اخبار اجتماعی - اخبار تسنیم


به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم،‌ پلتفرم اختصاصی آموزش و پرورش یا همان “شاد” که حالا قرار است آموزش‌های مجازی دانش‌آموزان صرفاً در این فضا ارائه شود، مدتی است رونمایی شده و آموزش و پرورش تمام مدارس و معلمان را ملزم به ارائه آموزش‌ها در بستر شاد کرده است.

پیام‌رسان “شاد” که در نقطه شروع کار قرار دارد، مشکل هم کم ندارد اما مسئولان آموزش‌وپرورش می‌گویند در مسیر حرکت “حضور معلمان و دانش‌آموزان در این فضا و تشکیل کلاس‌های درس”، مشکلات را شناسایی و رفع خواهیم کرد.

سال‌هاست کارشناسان از ضرورت حرکت آموزش وپرورش در مسیر آموزش‌های مجازی سخن می‌گویند و حالا پس از سال‌ها تأخیر با توجه به شرایط کرونایی مدارس، وزارت آموزش‌وپرورش در حال تجربه فضایی متفاوت از آموزش‌های سنتی در چارچوب فضای مدرسه است ، تجربه‌ای که برای نخستین بار در این وسعت در حال اجراست و اشکالات در بخش‌های مختلف از جمله زیرساخت‌های فنی، پاسخگویی اینترنت و عدم آشنایی با تدریس مجازی بسیار زیاد است.

برخی کارشناسان بر این باورند در کنار تمام مشکلات شاد که باید با برنامه‌ریزی دقیق هرچه سریعتر رفع شود، شرایط فعلی بهترین فرصت برای شکل‌گیری جریان آموزش مجازی است و  اگر این سامانه همه‌گیر نشود قطعاً هیچ زمان دیگری نمی‌توان به آموزش مجازی، فکر کرد.

روی دیگری از واقعیت شبکه شاد

اما در کنار تمام این واقعیت‌ها باید پذیرفت که شبکه “شاد” با مشکلاتی هم همراه است و خانواده‌ها و معلمان را در این روزهای کرونایی تحت تأثیر قرار داده است؛ حالا این ابهام مطرح است چرا به جای تسهیل جریان آموزش مجازی و یادگیری دانش‌آموزان، شرایط را با الزام به تدریس در سامانه “شاد” دشوار کرده‌‌اند، سامانه‌ای که به اذعان جامعه هدفش هنوز برای تدریس مجازی به طور کامل آماده نشده است اما چرا آموزش و پرورش اصرار دارد، تمام دانش‌آموزان و معلمان را عضو این شبکه کند تا پس از آن اعلام کنند، شاد پرمخاطب‌ترین پیام‌رسان ایرانی است؟ آیا در کنار بحث آموزش، ماجرای شاد می‌تواند ابعاد دیگری همچون زوایای اقتصادی پیدا کند؟  

آیا الزام مدارس به تشکیل کلاس‌های درس در شبکه شاد و از سوی دیگر الزام دانش‌آموزان توسط مدیران مدارس برای نصب اپلیکیشن و غیبت خوردن دانش‌آموز در صورت حضور نیافتن در کلاس درس شاد، بار مضاعفی بر دوش خانواده‌هایی که موبایل هوشمند ندارند یا اینکه موبایل دارند اما در ساعات تشکیل کلاس درس مادر و پدر سرکار هستند، نخواهد بود؟

 آیا آموزش و پرورش در سطح کلان می‌داند با چه طیفی از مخاطب مواجه است مثلاً جامعه کارگری که در تعطیلات تحمیلی کرونا درگیر مسائل مالی شده است یا مردم سیل‌زده در جنوب کرمان تا چه اندازه توانایی تحقق دستور مدیران آموزش وپرورش برای حضور الزامی فرزندانشان در شبکه شاد را دارند؟

در این گزارش به بررسی برخی مشکلات پیام‌رسان “شاد” از نگاه معلمان، خانواده‌ها، کارشناسان و در مقابل دیدگاه مسئولان آموزش‌پرورش می‌پردازیم تا شاید در جریان تصمیم‌گیری‌ها و تسهیل شرایط موثر باشد.

نگاه اول؛ مشکلات شاد از دید معلمان

معلمان حرف‌های بسیاری درباره اپلیکیشن “شاد” دارند، مهمترین نقد آنها به زیرساخت‌های فنی این اپلیکشین به ویژه سرعت پایین آن است که عملاً جریان آموزش مجازی را با مشکل مواجه کرده است؛ آنها می‌گویند ارسال هر فایل زمانی طولانی می‌برد  و در برخی مواقع آنقدر طولانی می‌شود که صبر معلم را سرریز می‌کند.

دو محور  از مشکلاتی که برخی معلمان از تجربه کار با شبکه شاد بیان می‌کنند بدین شرح است:

* کُند بودن پلت فرم شاد که به اذعان برخی معلمان پاسخ دانش آموز “ویس” 20 دقیقه پس از طرح سوال معلم ارسال شد همچنین امکان پرسش و پاسخ همزمان وجود ندارد.

* کلاس درس ساعت 8 صبح شروع می‌شود ولی تا ساعت 13 هنوز فیلم‌های تدریس در شبکه شاد بارگزاری نشده است، انتقاد و گله معلمان از نواقص زیاد این برنامه است البته اگر گوشی شنوایی وجود داشته باشد.

اما در ادامه سعی می‌کنیم روایت بیشتری را از تجربه دو معلم از دو منطقه کشور یعنی جنوب استان کرمان و جنوب شهر تهران بیان کنیم تا مشخص شود در مناطق محروم کشور وضعیت دسترسی به “شاد” چگونه است؟

روایت معلمی از جنوب کرمان

دبیر فیزیک از جنوب استان کرمان که در مدارس شاهد و نمونه‌دولتی تدریس می‌کند و البته تمایلی به انتشار نامش بنا برملاحظاتی ندارد، روایتی از مناطق جنوب کرمان و میزان دسترسی دانش‌آموزان به شبکه “شاد” را اینگونه برای ما شرح داد:

”  این معلم می‌گوید: متأسفانه در مناطق جنوب استان یا منطقه بشاگرد استان هرمزگان که بنده به صورت حضوری آنجا رفتم، دسترسی به اینترنت یا تلفن همراه هوشمند وجود ندارد، حتی در این مناطق به شبکه آموزش هم دسترسی ندارند چون به گیرنده دیجیتال نیاز است. برای دانش‌آموزان ساکن این مناطق با تعطیلی طولانی مدت مدارس، جریان آموزش به طور کامل تعطیل شده است و با جزوه‌هایی که توسط برخی راهبران آموزشی تهیه و میان دانش‌آموزان دبستانی توزیع می‌شود، یادگیری دانش‌آموز پایه اول یا دوم دبستان به خوبی شکل نمی‌گیرد.

این معلم می‌گوید: تا جایی که می‌دانم شاید 40 درصد دانش‌آموزان استان کرمان نتوانند از آموزش مجازی استفاده کنند؛ از سوی دیگر من برای نصب “شاد” چند روز درگیر بودم چون کد ملی‌ام را شناسایی نمی‌کرد، سرانجام امروز توانستم کلاسم را مشاهده کنم اما هیچ‌کدام از دانش‌آموزانم عضو نیستند!

او با اشاره به تجربه آموزش‌ مجازی در تعطیلات کرونایی مدارس می‌گوید: تا امروز برای آموزش مجازی چند پیام‌رسان تغییر دادیم، از واتساپ و تلگرام تا پیام رسان‌های داخلی و حالا هم شاد. این نحوه مدیریت باعث شد زمان از دست برود. همچنین معلمان و دانش‌آموزان هم سردرگُم شدند، به نظر می‌رسد آموزش و پرورش باید اجازه دهد مدارس با همراهی انجمن اولیا و مربیان، کار آموزش را پیگیری کنند.

دانش‌آموزانی که از شاد جاماندند

این معلم به این موضوع اشاره می‌کند که در مدرسه شاهد به دلیل توانایی مالی خانواد‌ه‌ها بیشتر دانش‌آموزانش به موبایل هوشمند و شبکه شاد دسترسی دارند اما در مدرسه نمونه‌دولتی، برخی دانش‌آموزانش ساکن روستا هستند و به دلیل عدم دسترسی به ابزار لازم نمی‌توانند از آموزش مجازی بهره‌مند شوند.

او می‌گوید: در منطقه قلعه گنج کرمان، دانش‌آموزان واقعاً مشکل دارند و بیشتر خانواده‌ها امکانات لازم همچون گوشی هوشمند ندارند، بیشتر پدر و مادرها مُسن و کشاورز هستند که اصلاً از آموزش مجازی شناختی ندارند.

این معلم پیشنهادی هم برای بازگشایی مدارس در روستاها و تداوم جریان آموزش دانش‌آموزان با رعایت نکات بهداشتی دارد و از مسئولان می‌خواهد حداقل اجازه دایر شدن کلاس‌های درس به میزان دو یا سه روز در هفته را بدهند تا معلمان کار آموزش دانش‌آموزان را پیگیری کنند چون دانش‌آموزان مناطق محروم بیشترین لطمه را از تعطیلات کرونایی مدارس دیده‌اند و برنامه‌ریزی خاصی هم برای آنها وجود ندارد”.

روایت معلمی از جنوب تهران

دبیر ادبیات فارسی یکی از مدارس در جنوبی‌ترین منطقه تهران هم از وضعیت دسترسی‌اش به شبکه شاد و تشکیل کلاس‌های درس مدرسه دولتی‌اش در یکی از مناطق محروم پایتخت توضیحاتی می‌دهد.

“این معلم می‌گوید:‌ برخی دانش‌آموزان می‌گویند، آموزش‌های تلویزیونی و مجازی را به خوبی متوجه نمی‌شوند و یادگیری آنها اتفاق نمی‌افتد. این موضوع درست است آن هم از دو جهت؛ نخست اینکه در آموزش تلویزیونی فرصت ارائه هر درس بسیار کوتاه است و مطالب سریع بیان و از آن رد می‌شوند یعنی اصلاً بحث حل تمرین وجود ندارد.

دوم اینکه، برخی معلمان برای آموزش مجازی تسلط کافی ندارند یعنی فقط پاورپوینت‌هایی را که از کانال‌های آموزشی برداشته‌اند برای دانش‌آموزان ارسال می‌کنند و طبیعی است که دانش‌آموز یاد نمی‌گیرد؛ متأسفانه برخی دبیران بازنشسته هستند و به‌خاطر نبودن نیروی کافی در آموزش‌و‌پرورش همچنان تدریس می‌کنند در این میان برخی آنها ممکن است تسلط و شناخت لازم برای آموزش مجازی نداشته باشند.

سرعت کُند “شاد” در ارسال ویس و فایل

او درباره اپلیکشین شاد که مدارس ملزم شده‌اند آموزش‌ها را در بستر آن ارائه دهند، می‌گوید: “شاد” مشکلات زیادی دارد، سرعت بارگذاری مطالب کُند است و امکان ارسال پیام به فضای شخصی دانش‌آموز وجود ندارد؛ گفته بودند سرعت بارگذاری مطالب در شبکه شاد بهتر و سریع‌تر از هر شبکه دیگری است. با همین دل‌خوشی، به دانش‌آموزانم پیام دادم که فردا ساعت 10 صبح کلاس درس داریم و فیلم‌های کوچک آموزشی که ساخته‌ام را برایتان ارسال می‌کنم.صبح شد، یک ساعت و دو ساعت گذشت، اما دریغ از ارسال یک فایل 10 مگابایتی! من از صبح، از چشم‌های منتظر این بچه‌ها خجالت می‌کشم.

 

در این فیلم مشکل ارسال فایل در فضای پیام رسان “شاد” از سوی یک معلم نشان داده می‌شود.

 این معلم معتقد است که الان وقت آزمون و خطای “شاد” نبود باید اجازه می‌دادند معلمان سال تحصیلی که حدود یک ماه تا پایان آن فرصت باقی مانده را به پایان می‌رساندند حالا از طریق هر بستری که در اختیار دارند. برای سال تحصیلی آینده وقتی مشکلات شاد شناسایی و رفع شد آن را وارد جریان کار می‌کردند و الزام به تدریس در این بستر را ابلاغ می‌کردند، متأسفانه آموزش و پرورش در این شرایط خاص، انعطاف نشان نمی‌دهد حداقل بگویند در “شاد” حضور داشته باشید اما برای اینکه در جریان آموزش خللی ایجاد نشود فعلاً می‌توانید در سایر پیام‌رسان‌ها هم کار آموزش را ادامه دهید.

او ادامه می‌دهد: من 120 دانش‌آموز در سه کلاس درس دارم اما 30 نفر آنها عضو شاد شده‌اند، از سوی دیگر در مدرسه‌ای که در جنوب تهران درس می‌دهم  برخی دانش‌آموزان گوشی ندارند و حتی در هزینه‌های روزمره زندگی خود مانده‌اند؛ دانش‌آموزی که گوشی هوشمند ندارد چه حسی پیدا می‌کند وقتی وزیر آموزش‌وپرورش می‌گوید همه باید اپلیکیشن شاد را روی گوشی‌های خود نصب کنند و کلاس‌های درس در این فضا تشکیل می‌شود.

خطای راهبردی آموزش و پرورش چه بود؟

او می‌گوید: به نظر می‌رسد آموزش و پرورش دچار یک خطای مهم شده است؛ یعنی به جای تمرکز بر آموزش تلویزیونی و جدی‌تر گرفتن آن بدین جهت که بیشتر دانش‌آموزان به تلویزیون دسترسی دارند در حال تمرکز و پرداختن به آموزش مجازی است که قطعاً جمعیت جاماندگان از آموزش مجازی بسیار بیشتر است”.

نگاه دوم؛ روایت خانواده‌ها

خانواده‌ها هم سوالات مختلفی درباره پیام‌رسان شاد مطرح می‌کنند؛ در این میان شاید مهمترین مشکل در میان دانش‌آموزان و خانواده‌ها، جاماندن بخشی از جمعیت دانش‌آموزی کشور از شبکه “شاد” است، دانش‌آموزانی که در حاشیه شهرهای بزرگ، مناطق روستایی و محروم زندگی می‌کنند و به دو دلیل مهم، وضعیت اقتصادی خانواده و عدم دسترسی به اینترنت از شبکه “شاد” جا می‌مانند.

مشکل دیگر این است که بسیاری از دانش‌آموزان گوشی ندارند و از گوشی والدین خود استفاده می‌کنند، در ساعاتی که کلاس درس آنلاین آنها تشکیل می‌شود و پدر و مادر سرکار هستند، باید چه کار کنند؟

پدر یکی از دانش‌آموزان که دو فرزند در دوره متوسطه اول و ابتدایی دارد در اینباره می‌گوید: به دلیل اجباری که انجام شد شاد را نصب کردم اما در مدرسه پسرم که غیردولتی است اصلاً کلاس‌های درس در این فضا تشکیل نشده است و در مدرسه دخترم نیز چند دانش‌آموز بیشتر عضو نشده‌اند.البته مدرسه غیردولتی پسرم همچنان مسیر فعالیت خود را در فضای مجازی ادامه می‌دهد و تدریس را متوقف نکرده است.

او معتقد است که با این روند، مدارس فقط در اپلیکیشن شاد عضو می‌شوند اما چون کارایی آن پایین است تدریس مجازی خود را در بستر پیام‌رسان‌های خارجی یا داخلی ادامه می‌دهند.

پدر دیگری هم می‌گوید: کلاس دخترم در فضای “شاد” تشکیل شد و تدریس هم انجام می‌شود اما سرعت بسیار کُند است و برای اینکه پیام‌های جدید را ببینید باید مرتب برنامه را ببندند و مجدد وارد شوند تا بتوانند پیام‌‌های جدید را مشاهده کنند.

نگاه سوم؛ روایت کارشناسان

احمد بنی اسدی دانشجوی دکترای علوم تربیتی در این رابطه با طرح این موضوع، ” آموزش و پرورش تأکید دارد بستر آموزش در فضای فعلی فقط از طریق شبکه  شاد باشد”، متذکر شد: در وضعیت فعلی آموزش وپرورش واقعاً شرایط سختی را تجربه می‌کند و امکانات کافی هم ندارد، این موضوع را نمی‌توان کتمان کرد اما نمی‌توانیم بپذیریم شناخت کافی هم وجود نداشته باشد. در شرایط حساس فعلی نیاز است گزارش دقیقی از میزان دسترسی‌‌ها به شبکه “شاد” حداقل تا آن میزانی که جامعه احساس ناامیدی نمی‌کند منتشر شود. اگر آموزش و پرورش شفاف باشد آنوقت بخش خصوصی می‌تواند به آن کمک کند.

او معتقد است، آموزش و پرورش هم اکنون با شرایط خاصی مواجه است اما به هیچ عنوان نمی‌پذیرد بخشی از سرفصل‌های آموزشی را حذف کند در حالیکه فرصت چندانی هم تا پایان سال تحصیلی باقی نمانده و معلمان موفق به آموزش مناسب در بستر شاد نشده‌اند و آموزش در این فضا به شکل جدی رخ نداده است.

از نگاه آرمانی بپرهیزیم

این دانشجوی دکترای علوم تربیتی می‌گوید: آموزش و پرورش در وضعیت بحرانی حاضر باید به حداقل‌ها اتکا کند و نمی‌تواند آرمانی بیندیشد، یعنی براساس توانمندی‌هایی که دارد در حوزه‌های متلف سرمایه‌گذاری و بین آنها نسبتی ایجاد کند.

او این موضوع را مطرح می‌کند: می‌توان والدین‌ را آموزش داد که در بحث نظارت و ارزیابی کمک حال آموزش و پرورش باشند. هم اکنون بخش قابل توجهی از والدین باسواد هستند و می‌توان با آموزش مناسب از آنها برای نظارت و ارزیابی فرزندان استفاده کرد. در این شرایط معلم فرصت نمی‌کند تمام دانش‌آموزان را رصد کند اما والدین می‌توانند رصد و پیگیری داشته باشند که فرزندشان مباحث آموزشی را جدی گرفته و از آموزش جانماند؛ اطلاعات دانش‌آموزان به صورت کامل در سامانه سناد وجود دارد و براساس اطلاعاتی که موجود است می‌توان دریافت که به عنوان مثال 30 درصد والدین تحصیلات لیسانس و بالاتر دارند و می‌توانند با فرزندان خود در خانه دروس را تمرین کنند و می‌توان تکرار و تمرین آموزش‌ها را به آنها سپرد.

ظرفیت خانواده‌ها را جدی بگیرید

بنی‌اسدی معتقد است: در این شرایط دسته‌بندی مخاطبان یک نیاز ضروری است و به این موضوع کمک می‌کند که آموزش و پرورش متوجه شود از هر ظرفیت چگونه استفاده کند اما شاهدیم، تمرکز و توان این وزارتخانه صرف شبکه شاد می‌شود که درصدی  از خانواده‌ها به دلایلی همچون نداشتن به موبایل هوشمند یا اینترنت از حضور در این فضا جا می‌مانند.

فضای موجود با واقعیت‌های جامعه همخوانی ندارد

این دانشجوی دکترای علوم تربیتی بیان می‌کند: فضای رویایی وزارتخانه در شرایط فعلی با واقعیت‌های جامعه همچون وضعیت دانش‌آموزان حاشیه شهرها یا مناطق محروم جنوب کرمان همحوانی ندارد، چرا مسئولان این گروه از مخاطبان را نمی‌بینند در این فضا آموزش و پرورش باید ظرفیت‌بندی کند هر چند ممکن است نپذیرند بخشی از خانواده‌ها که شاید هم تعدادشان قابل توجه باشد امکان تهیه موبایل هوشمند ندارند و باید آموزش دانش‌آموزان آنها در بستر تلویزیون انجام شود.

او بر این باور است، نگاه واقع‌گرایانه در آموزش و پرورش که مخاطبان را سطح بندی و براساس آن برنامه‌ریزی می‌کند و از فضای رویاگرایانه دور می‌ماند یک ضرورت است.

حتی اگر 85 درصد دانش‌آموزان به “شاد” دسترسی دارند نمی‌توان 15 درصد دیگر را نادیده گرفت

این دانشجوی دکترای علوم تربیتی می‌گوید: “شاد” طرح خوبی است و ظرفیت‌های مختلفی دارد اما نمی‌توان افرادی را که به آن دسترسی ندارند نادیده گرفت، حتی اگر فرض کنیم 85 درصد دانش‌آموزان امکان دسترسی به شاد دارند برای 15 درصد باقی‌مانده که از آن محرم هستند چه برنامه‌ای داریم آیا باید آنها را کنار گذاشت؟

بنی اسدی ادامه می‌دهد: معتقدم باید عدالت آموزشی که از اهداف نظام تعلیم و تربیت است محقق شود، شاد طرح بسیار خوبی است اما فردی که به آن دسترسی ندارد باید از چرخه تربیت و آموزش دوربماند؟! با این روش که معلمان و دانش‌آموزان را ملزم به نصب شاد کرده‌اند و از سوی دیگر جامعه مخاطبان می‌گویند، این شبکه هنوز مشکلات مختلفی دارد قطعاً شکست خواهند خورد چون با واقعیت‌های روزمره زندگی مخاطبان سازگاری ندارد.

تلویزیون بیشترین مخاطب را دارد؛ از آن غافل نشوید

او تلویزیون را  ابزاری دانست که بیشترین مخاطب را دارد و دسترسی به آن بیشتر است بنابراین آموزش و پرورش می‌تواند شبکه‌های بیشتری را برای آموزش دانش‌آموزان درگیر کند.

بنی  اسدی در پایان می‌گوید: آموزش و پرورش باید بین راهکارهایش با توجه به جامعه مخاطبانش نسبت برقرار کند و آن قدر شاد را بالا نبرد که عده‌ای ناامید شوند، اولویت و تمرکز اصلی آموزش وپرورش باید ابتدا بر آموزش‌های تلویزیونی باشد.

به گزارش تسنیم، اگر چه در شرایط فعلی تصمیم‌گیران وزارت آموزش‌وپرورش، گُریزی از آموزش تلویزیونی و آموزش در بستر فضای مجازی ندارند اما شبکه “شاد” هنوز با مشکلات مختلفی به لحاظ فنی و زیرساختی مواجه است و تا زمانی که جامعه مخاطبان آموزش‌وپرورش “معلمان و دانش آموزان” نسبت به پذیرش آموزش در این بستر توجیه نشوند قطعاً با مشکلاتی مواجه خواهند شد.

البته پاشنه آشیل شبکه “شاد” جاماندن جمعی از دانش‌آموزان کشور از حضور در این بستر است به ویژه قشری که به لحاظ اقتصادی آسیب‌پذیرتر است و اگر چاره‌ای برای آن نیاندیشند اهداف شبکه “شاد” را تحت‌الشعاع قرار خواهد داد.

هرچند محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش‌وپرورش گفته است ” سامانه شاد نزدیک به 90 درصد دانش‌آموزان را پوشش می‌دهد برای مابقی که یا دسترسی به اینترنت نداشته یا ابزار ندارند برنامه ویژه‌ای داریم. مدیران و معلمان عزیز بصورت حضوری و با ارائه بسته‌های آموزشی حتی با تماس‌های تلفنی آموزش را پی می‌گیرند. اجازه نمی‌دهم دانش‌آموزی از آموزش جا بماند” اما در پایان همچنان این سوال برای جامعه بزرگ مخاطبان آموزش و پرورش بدون پاسخ مانده است که تلاش آموزش و پرورش برای حضور تمام معلمان و دانش‌آموزان در شبکه شاد آن هم وقتی زیرساخت‌های فنی این شبکه آماده نیست چه دلایلی دارد، عضویتی که حالا با الزام و اجبار برای نصب اپلیکیشن شاد همراه شده است.

انتهای پیام/



Source link

Read More

حذف سریال زیرخاکی اپوزیسیون را خوشحال می‌کند/ مدیران صدا و سیما تسلیم حاشیه‌سازی‌ها نشوند- اخبار فرهنگی – اخبار تسنیم

آوریل 23, 2020
حذف سریال زیرخاکی اپوزیسیون را خوشحال می‌کند/ مدیران صدا و سیما تسلیم حاشیه‌سازی‌ها نشوند- اخبار فرهنگی - اخبار تسنیم


به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، خبری در فضای مجازی کنداکتور رمضانی سیما را تحت‌الشعاع قرار داد: “توقیف زیرخاکی”، سریالی که جلیل سامان کارگردانی کرده است و بازیگران صاحب‌نامی هم دارد. تیزر این سریال و اخبار مربوط به آن بارها از تلویزیون و رسانه‌های جمعی پخش شده است و مردم در جریانش قرار گرفته‌اند، سؤال بسیاری این است که؛ چرا توقف؟

توقیف احتمالی “زیرخاکی” ربطی به محتوا و ممیزی ندارد و شاید با کوتاه شدن برخی سکانس‌های مرتبط با حضور خانم بازیگر مشکل حل نشود، هنوز رسماً جایگزینی برای این سریال و نرسیدن آن به پخش شبکه 1 نرسیده است و مسئولین مربوطه هم اعلام سکوت کرده‌اند، اما ظاهراً برمی‌گردد به رفتار حاشیه‌ساز گوهر خیراندیش بازیگر این سریال که چندی پیش به مراسم خارج از عرف ازدواج دخترش در خارج از کشور رفته بود. تا این لحظه مشخص نیست “زیرخاکی” رنگ آنتن رمضانی را می‌بیند یا خیر.

به‌نظر می‌رسد آن‌طور که خبردار شدیم تلویزیون در حال تصمیم‌گیری است اما چند سؤال درباره حاشیه‌های “زیرخاکی” به ذهن می‌رسد؛ آیا تلویزیون پیش‌بینی برای جلوگیری از رفتارهای نابهنجار بازیگران سریال‌ها داشته است؟ شواهد نشان می‌دهد سیمافیلم در قراردادهایی با تیم سازنده، چه کاراولی‌ها و چه حرفه‌ای‌ها تعهداتی می‌گیرد یعنی ضوابطی تنظیم می‌شود تا اجازه رفتارهای نابهنجار و خلاف عرف نداشته باشند.

ضبط سکانس‌های مربوط به گوهر خیراندیش تمام شده بود و برای مراسم دخترشان به خارج از کشور رفته‌اند؛ آیا کاری که هزینه چندمیلیاردی با کارگردان و بازیگران صاحب‌نام ساخته شده و مربوط به انقلاب اسلامی است باید به‌تاوانِ رفتار غیراصولی و غیرحرفه‌ای بازیگرش پخش نشود؟ سریالی که غیرمستقیم و زیرپوستی حکومت پهلوی و ماهیت آن را افشا کرده است، کاری که با این هدف‌گیری درست آمده آیا تصمیم منطقی است که با این هزینه میلیاردی که از بیت‌المال شده، سریال به‌راحتی کنار گذاشته شود، یا بهتر است که از این سرمایه کشور و تلویزیون در شرایطی که به‌علت کرونا حادث شده است مردم از دیدن یک اثر هنری، با پیام ارزشمند محروم شوند؟

به‌نظر می‌رسد که اپوزیسیون از پخش نشدن این کار خوشحال می‌شود، چون عوامل “زیرخاکی” به‌دنبال افشای ماهیت پهلوی بوده‌اند، در واقع عدم پخش آن بازی دوسرباخت است. حالا تلویزیون اقدام جبرانی‌اش چه می‌تواند باشد طبق قراردادی که دارد از بازیگر مربوطه شکایت کند که باعث حاشیه‌ساز شدن این سریال شده است؟ و این پرسش را داریم که؛ مسئولین رسانه ملی آیا در این جهت پیگیری‌های حقوقی و شکایت علیه بازیگر مربوطه کرده‌اند تا جلوی رفتارهایی مشابه را که ممکن است حتی برای هر سریال در حال پخش دیگری رخ بدهد گرفته شود؟

ظاهراً شرایط یادآور این ضرب‌المثل است: گنه کرد در بلخ آهنگری/ به شوشتر زدند گردن مسکری. بهتر است مدیران تلویزیون بدون تسلیم‌‌شدن به حاشیه‌سازی‌ها با یک تصمیم منطقی و به‌نفع بیت‌المال با بازیگر خاطی برخورد کنند و دیگر با چنین فرد یا افرادی همکاری نکنند تا اینکه از پخش 30 قسمت یک سریال یعنی بیش از 1000 دقیقه تولید صرف‌نظر کنند.

شنیده‌ها حکایت از آن دارد که سیمافیلم تمهیدات لازم را در این زمینه اندیشیده است.

انتهای پیام/+



Source link

Read More

نماینده ایران در سازمان ملل: خروج آمریکا از منطقه خواست مشترک مردم است- اخبار بین الملل – اخبار تسنیم

آوریل 23, 2020
نماینده ایران در سازمان ملل: خروج آمریکا از منطقه خواست مشترک مردم است- اخبار بین الملل - اخبار تسنیم


به گزارش خبرگزاری تسنیم، نماینده دائم ایران در سازمان ملل متحد با یادآوری “طرح ابتکار صلح هرمز”، حضور ارتش آمریکا در منطقه را ریشه اصلی مشکلات دانست و گفت خروج این نیروها خواست مشترک مردم منطقه است.

مجید تخت‌روانچی روز چهارشنبه در گفت‌وگو با تارنمای آسیا تایمز، این مطلب را در پاسخ به این سؤال مطرح کرد که «آیا ایران آماده متوقف کردن تنش‌ها با آمریکا و متحدانش در منطقه است؟».

وی افزود: بسیاری از مشکلات منطقه ما ریشه در حضور ارتش آمریکا در این منطقه دارد، علاوه بر این، خروج یک‌جانبه ترامپ از توافق هسته‌ای ایران تنش در منطقه را تشدید کرده است. ما مسئول وضعیت تنش‌زا نیستیم. ایالات متحده از هزاران مایل دورتر از سواحل خود به خلیج فارس آمده است.

نماینده دائم ایران در سازمان ملل متحد ادامه داد: آنها در حال فروش سلاح‌های مرگبار به‌ارزش میلیاردها دلار به برخی از کشورهای این منطقه هستند. آنها تمام تلاش خود را می‌کنند تا اختلاف بین کشورهای منطقه ایجاد شود. بهترین کاری که می‌تواند در منطقه اتفاق بیفتد، خروج آمریکا از این بخش حساس جهان است. این مسئله به‌صراحت توسط پارلمان عراق فراخوانده شده است و این موضع‌ مشترک مردم در کل منطقه است.

روانچی اضافه کرد: قطعاً ایالات متحده علاقه‌ای به بهبود روابط ایران و همسایگان ندارد. ما همیشه گفته‌ایم که می‌خواهیم با همسایگان خود در صلح زندگی کنیم. ما خواستار بهترین روابط با آنها هستیم. سال گذشته، رئیس جمهوری [حسن] روحانی ابتکاری را برای ایجاد یک برنامه امنیتی منطقه‌ای در خلیج فارس به‌نام صلح هرمز (امید) معرفی کرد.

وی خاطرنشان کرد: ما بر این باوریم که از طریق جاذبه به‌جای دافعه، همکاری [به‌جای] رقابت، همسایگی خوب [به‌جای] مداخله در امور داخلی دیگران و آشتی [به‌جای] ایجاد تنش، کشورهای منطقه می‌توانند منطقه‌ای بهتر و امن‌تر ایجاد کنند.

سیاست خارجی ایران در همه‌گیری کرونا

نماینده دائم ایران در سازمان ملل متحد در پاسخ به این سؤال که تأثیر همه‌گیری کرونا بر اولویت‌های سیاست خارجی ایران چه بوده است، گفت: هیچ تردیدی وجود ندارد که این همه‌گیری جهان را تغییر داده است.

تخت‌روانچی همچنین گفت: علاوه بر مشقاتی که این امر برای اکثریت کشورها به بار آورده است، به‌ویژه جان‌های گرانبهایی که در نتیجه آن از دست رفته است، اقتصاد جهان هم تحت تأثیر این ویروس قرار گرفته است.

وی با بیان اینکه «ایران نیز از این قاعده مستثنی نیست»، ادامه داد: ما به‌سختی مورد هجوم همه‌گیری قرار گرفته‌ایم و تلاش داریم آن را مهار کنیم و به‌زودی آن را شکست خواهیم داد. ما یکی از بهترین کادرهای درمانی را در دنیا داریم.

نماینده دائم ایران در سازمان ملل متحد اضافه کرد: آنها با وجود اینکه تحریم‌های غیرانسانی باعث ایجاد سختی‌هایی برای مردم ما از جمله در زمینه پزشکی می‌شود، در نجات جان افراد بسیار عالی عمل کرده‌اند.

تخت روانچی خاطرنشان کرد: امروزه سیاست خارجی ایران همکاری همه‌جانبه با دیگر کشورها برای از بین بردن کلی این بیماری همه‌گیر است. شماری از کشورها همچون برخی از همسایگان و سازمان‌های بین‌المللی به ایران کمک کرده‌اند.

وی یادآور شد: در همین زمان، ایالات متحده همچنان به اعمال تحریم‌های غیرقانونی خود علیه کشور ما ادامه می‌دهد، به‌عنوان آخرین نمونه، هفته گذشته کره جنوبی از فروش کیت‌های تشخیصی ویروس کرونا به ایران جلوگیری کرد. در این مقطع حساس، مردم ایران هرگز کسانی را که کمک می‌کنند و کسانی را که به آنها آسیب می‌رسانند فراموش نخواهند کرد.

آینده روابط ایران و اتحادیه اروپا/اینستکس

نماینده دائم ایران در سازمان ملل متحد درباره چشم‌انداز سازوکار ویژه مالی (اینستکس) هم گفت: اینستکس از زمان خروج آمریکا از برجام ایجاد شده بود و بیش از یک سال طول کشید تا عملیاتی شود.

تخت‌روانچی افزود: موفقیت آن هنوز مشخص نیست و به توانایی کشورهای اروپایی در فراهم کردن نقدینگی مورد نیاز آن بستگی دارد. ما همواره بر حقوق خود تحت برجام تأکید کرده‌ایم تا از طریق فرایندهای موجود، تحقق یابد.

وی ادامه داد: اگر اینستکس کارایی داشته باشد، ما از آن استقبال می‌کنیم. اگر فرایندهای دیگر هم این کار را انجام دهند، باز هم خوب است. مسئله مهم این است که ایران باید از مزایای مندرج در توافق بهره‌مند شود.

سفیر جمهوری اسلامی ایران در سازمان ملل متحد اضافه کرد: تاکنون، یک مورد تجارت در اینستکس ثبت شده و کار خوبی است. آنچه باید انجام شود گسترش دامنه این سازوکار است که شامل تجارت غیر از موارد بشردوستانه و همچنین منابع مالی در دسترس اینستکس باشد تا بتواند مقادیر زیادی از تجارت را تسهیل کند.

تخت‌روانچی تأکید کرد: اینستکس باید از طریق پول دریافت‌شده از فروش نفت ایران به اروپا یا از طریق تأمین مالی مستقیم توسط کشورهای اروپایی تأمین مالی شود. نفت ایران تحت تحریم اتحادیه اروپا نیست. بنابراین اروپا می‌تواند نفت را از ایران برای استفاده فوری یا آتی خریداری کند.

وی خاطرنشان کرد: رویکرد اتحادیه اروپا در قبال ایران، از جمله در حوزه تجارت و دادوستد، به‌ویژه هنگامی که سیاست ننگین فشار حداکثری آمریکا سخت‌تر می‌شود، عاملی تعیین‌کننده برای آینده روابط بلندمدت ایران و اتحادیه اروپا خواهد بود.

راز آشکار آمریکا در صندوق بین‌المللی پول

نماینده دائم ایران در سازمان ملل متحد در پاسخ به این سؤال که پیش‌بینی درباره تصمیم نهایی صندوق بین‌المللی پول برای حمایت از ایران در برابر فشارهای آمریکا چیست، گفت: بسیاری از کشورها تحت تأثیر کووید‌ــ‌19 قرار گرفته‌اند و برای مقابله با جنبه‌های مختلف این بیماری همه‌گیر به‌ویژه پیامد اقتصادی آن، به کمک خارج از کشور نیاز دارند. برخی از کشورهای آسیب‌دیده از صندوق بین‌المللی پول خواسته‌اند به آنها کمک مالی ارائه دهد.

تخت‌روانچی افزود: صندوق بین‌المللی پول، روش‌های مختلفی برای رسیدگی به این درخواست‌ها دارد و یکی از آنها “ابزار سریع تأمین مالی” (RFI) است، همان‌طور که از نام آن پیداست، برای ارائه کمک‌های سریع به کشورهای نیازمند طراحی شده است.

وی ادامه داد: ایران از صندوق بین‌المللی پول خواسته است که از طریق این سازوکار وام پنج میلیارد دلاری اعطا کند زیرا ما از این ویروس، ضربه خورده‌ایم و یکی از واجد شرایط‌ترین کشورها برای دریافت چنین کمکی هستیم.

نماینده دائم ایران در سازمان ملل متحد اضافه کرد: این یک راز آشکار است که ایالات متحده تمام تلاش ممکن را برای به تأخیر انداختن تصمیم صندوق بین‌المللی پول در مورد درخواست ایران به‌کار گرفته است با این امید که اعضای هیئت مدیره صندوق بین‌المللی پول را برای رد آن ترغیب کند.

تخت‌روانچی اظهار کرد: از نظر ایرانیان، دشمنی ایالات متحده نسبت به آنها معلوم است. اکنون اعتبار صندوق بین‌المللی پول در میان است. مذاکرات ما با صندوق بین‌المللی پول هنوز ادامه دارد و امیدواریم این صندوق به‌زودی تصمیم صحیحی برای اعطای وام به ایران بگیرد.

تحریم؛ تضعیف مبارزه با کرونا

نماینده دائم ایران در سازمان ملل متحد درباره واکنش ایران به درخواست دبیرکل سازمان ملل متحد برای آتش‌بس جهانی در روند رو به رشد همه‌گیری کرونا هم گفت: این درخواست باید توسط جامعه جهانی جدی گرفته شود زیرا می‌تواند نقش مهمی در مبارزه با کووید‌ــ‌19 ایفا کند.

تخت‌روانچی اضافه کرد: علاوه بر دبیرکل سازمان ملل متحد و شماری از مقامات عالی این سازمان، دولت‌ها، نمایندگان مجلس از جمله ایالات متحده و سازمان‌های غیردولتی (سازمان‌های مردم‌نهاد) هم خواستار رفع تحریم‌ها شده‌اند تا کشورهای متأثر از آن، بتوانند با ویروس کرونا بهتر مبارزه کنند.

وی با یادآوری اینکه ایران یکی از کشورهایی است که مورد آسیب کووید‌ــ‌19 قرار گرفته است، تصریح کرد: ادامه تحریم‌های یکجانبه، غیرقانونی و غیرانسانی ایالات متحده علیه ایران، تلاش‌های ما را برای شکست این تهدید خطرناک، تضعیف می‌کند.

نماینده دائم ایران در سازمان ملل متحد با ابراز تأسف از اینکه «آمریکا به خواست جامعه بین‌الملل برای لغو تحریم‌ها توجه نمی‌کند»، گفت: آمریکا بار دیگر دشمنی خود را با مردم ایران نشان می‌دهد که برای مبارزه با ویروس کرونا سخت تلاش می‌کنند. به‌نظر می‌رسد ایالات متحده شدت این مشکل را تشخیص نمی‌دهد.

تخت‌روانچی افزود: این بیماری مرزها را به‌رسمیت نمی‌شناسد و هیچ کشوری از تهدیدهای آن در امان نیست. همه دنیا در یک قایق نشسته‌اند، یا با هم برنده خواهیم شد یا خواهیم باخت.

به گزارش ایرنا، وی خاطرنشان کرد: این بیماری همه‌گیر تحت کنترل درنمی‌آید مگر اینکه همه ظرفیت‌ها در سطح بین‌المللی به‌کار گرفته شود و یک برنامه هماهنگ و منسجم برای شکست این همه‌گیری توسط همه کشورها اجرا شود.

نماینده دائم جمهوری اسلامی ایران در سازمان ملل متحد تأکید کرد: بنابراین، منابع مورد نیاز باید در دسترس همه کشورهایی باشد که از این ویروس متأثر شده‌اند.

انتهای پیام/+



Source link

Read More